| Gioco,
cerco e scopro nell’ambiente
PROGETTO DI CIRCOLO
Scuola dell’infanzia
SCHEDA TECNICA
Si è concluso nel mese
di Maggio il PROGETTO DI CIRCOLO “ Gioco, cerco e scopro
nell’ambiente” che ha impegnato per tutto l’anno,in
svariate attività didattiche, tutte le sezioni della
scuola dell’infanzia del Circolo didattico di “Ascoli
Centro”.
Come prodotto finale è stata allestita, presso l’Auditorium
“Fondazione C A R I S A P” il 28, 29,30 e 31 maggio
2005,una mostra,con vari elaborati realizzati in modo creativo
ed originale. Con alcuni di questi è stato allestito
un angolo di solidarietà,i cui proventi sono stati
devoluti a favore del progetto”Guarulhos 2008”
per acquistare un potabilizzatore da destinare ai bambini
brasiliani.
Clicca
sulla mappa per aprire gli album fotografici delle sezioni
della mostra.
Riciclaggio
Con l’obiettivo
di avvicinare i bambini all’ambiente naturale stimolandone
atteggiamenti di curiosità, conoscenza e rispetto,
è stato realizzato il progetto annuale di circolo Gioco,
cerco, esploro nell’ambiente, all’interno del
quale, la scuola dell’Infanzia di San Domenico si è
soffermata particolarmente sul riciclaggio. La struttura del
progetto ci ha offerto la possibilità  di
sviluppare i contenuti durante tutto l’anno scolastico
interagendo con le attività educative e didattiche
curriculari. In occasione del Natale, infatti, i costumi per
la drammatizzazione Natale nel bosco sono stati realizzati
interamente con materiali di recupero; anche a carnevale,
i bambini sono stati coinvolti in attività di recupero
e riciclo di materiali per realizzare costumi da clown.
Ogni giorno i bambini vedono, camminando per strada, le campane
atte a contenere carta, vetro, plastica, lattine, ed è
importante che anche l’ambiente familiare abbia contribuito
a promuovere il recupero dei materiali per la salvaguardia
dell’ambiente.
Sono stati raccolti materiali di vario tipo: bottiglie, bicchieri,
piatti e posate di carta, lattine, buste di latte e succhi
di frutta, contenitori dello yogurt, involucri delle sorprese,
scatole di formaggini, coperchi di latta, contenitori di creme,
tappi di detersivi, buste di plastica e di carta di diverse
grandezze, contenitori di lenti a contatto, paglia, lana,
carte di vario tipo e colore.
Si è lavorato al progetto a sezioni aperte coinvolgendo
non soltanto i bambini di quattro e cinque anni ma anche quelli
di tre, programmando le attività in modo adeguato alle
diverse risorse e potenzialità. I lavori sono stati
realizzati utilizzando materiali e tecniche diversi al fine
di coinvolgere tutti i bambini e rispettare gli interessi,
le curiosità, i modi e i tempi di apprendimento di
ciascuno.
Sono stati realizzati cartelloni con ambienti inquinati e
ambienti salubri, paesaggi, fiori, oltre ad animali e personaggi
come il Signor Rosso, Signor Giallo e il Signor Blu.
Abbiamo attivato un vero e proprio laboratorio in cui si è
cercato di condurre i bambini a lavorare in maniera concreta
attivando esperienze di tipo costruttivo, privilegiando il
“fare” e “l’agire” come risorse
che li portano ad arricchire progressivamente il proprio apprendimento
e a prendere coscienza della realtà che li circonda.
Le attività proposte hanno avuto lo scopo di “stimolare
e motivare il bambino al fine di renderlo competente, in grado
di costruire conoscenze, di elaborare linguaggi, di collegare
pensieri, di usare la logica e la fantasia, di ragionare,
di comunicare ed esprimersi con colori, forme articolate ed
originali, in sintesi di conoscere e comunicare”.
Tutti gli elaborati realizzati all’interno di tale progetto,
insieme a quelli degli altri plessi, sono stati esposti nella
mostra allestita al termine dell’anno scolastico allo
scopo di far rivivere ai bambini il percorso di vita nella
scuola, oltre che per rendere visibile a tutto il territorio
le attività e i diversi lavori realizzati dai bambini
della scuola dell’Infanzia.
S.Domenico,
sez.A e B / 2004_2005
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